Алгебра · 7 класс · Макарычев Ю.Н. и др. Алгебра 7 (2024) · урок 15 · только теория
Степень. Умножение и деление степеней
aⁿ = a·a·…·a (n множителей), n — натуральное. Основание a, показатель n. Произведение степеней с одинаковым основанием: показатели складывают. Частное: вычитают, если m>n (пока без нулевой степени, если учебник ещё не ввёл).
Чему учимся понимать
Записывать степень, отличать основание и показатель, применять aᵐ·aⁿ=aᵐ⁺ⁿ и aᵐ:aⁿ=aᵐ⁻ⁿ.
Зачем это нужно
Одночлены и стандартный вид держатся на степенях. Без правил показателей начнётся путаница x²·x³=x⁶.
Опорные понятия
степеньоснованиепоказательсвойства степеней7 класс
Главные тезисы
- aⁿ — n множителей, равных a.
- aᵐ·aⁿ=aᵐ⁺ⁿ только при одном основании.
- aᵐ:aⁿ=aᵐ⁻ⁿ при a≠0 и натуральных показателях, когда степень определена.
Определения
- Степень aⁿ
- Произведение n множителей, каждый из которых равен a. a — основание, n — показатель.
- Квадрат и куб
- a² — вторая степень, a³ — третья.
Ключевые факты и правила
- aⁿ — произведение n множителей a. При одинаковом основании: aᵐ·aⁿ=aᵐ⁺ⁿ, aᵐ:aⁿ=aᵐ⁻ⁿ (a≠0). Показатели не умножают. Степень сильнее унарного минуса, если нет скобок.
- 2³=8, а 2·3=6 — это разные вещи.
- x²·x³=x⁵, не x⁶.
- (ab)ⁿ=aⁿbⁿ — степень произведения; не путать с aⁿ·bⁿ без скобок у основания.
Теория
Проверить: основания равны?
Сложить показатели.
Основание оставить.
При делении — вычесть.
Примеры
- Пример 1реакция
учебник · тип № 418
Уравнения
- a^4\cdot a^2 → $a^6$
- Пример 2реакция
учебник · пример
Уравнения
- m^7:m^3 → $m^4$
- Пример 3расчёт
- (−3)²=9
- −3²=−9: скобки важны
- Пример 4случай
- a⁵:a²=a³
- Пример 5случай
- 2²·2³=2⁵=32
Интересно знать
- Слово «показатель» — он показывает, сколько множителей.
Связанные темы
- Одночлены
- Тождественные преобразования