← К списку тем

Алгебра · 8 класс · Макарычев Ю. Н. и др. Алгебра. 8 класс. Просвещение, 2024 · урок 1 · только теория

§1. Целые и дробные · рациональная дробь · допустимые значения

Тема «§1. Целые и дробные · рациональная дробь · допустимые значения» — числа в алгебре 8 класса: запись буквами, преобразование и проверка результата.

Чему учимся понимать

Понять «§1. Целые и дробные · рациональная дробь · допустимые значения»: сформулировать правило, привести пример и проверить ответ.

Зачем это нужно

Алгебра позволяет одной формулой описать много ситуаций — от периметра до процентов и графиков — и не пересчитывать всё с нуля.

Опорные понятия

рациональныеиррациональныемодульприближение

Главные тезисы

  • Не всякий корень — рациональное число.
  • Сравнение действительных чисел можно делать по координатной прямой.
  • Оценка результата ловит грубую ошибку раньше пересчёта.
  • Деление на ноль по-прежнему невозможно.
  • Запись «≈» говорит о приближении, а не о точном равенстве.

Определения

Рациональное число
Число, которое можно записать дробью m/n, где m, n — целые, n ≠ 0.
Иррациональное число
Действительное число, которое нельзя записать обыкновенной дробью, например √2.
Модуль
Расстояние от числа до нуля на координатной прямой.
Округление
Замена числа близким с меньшим числом знаков по правилу разряда.

Ключевые факты и правила

  • Рациональные числа — дроби m/n (n ≠ 0); действительные включают и иррациональные (√2, π).
  • Модуль |a| — расстояние от a до нуля; |a| ≥ 0.
  • Приближённое значение и округление оценивают точность, а не «угадывают ответ».

Теория

Определите вид числа.

При необходимости округлите.

Проверьте смысл ответа.

Примеры

  1. Пример 1случай
    • √9 = 3 — рационально
    • √2 ≈ 1,41 — иррационально
  2. Пример 2расчёт
    • |−5| = 5
    • |0| = 0
  3. Пример 3случай
    • π ≈ 3,14 при округлении до сотых

Интересно знать

  • Доказательство иррациональности √2 известно с античности (школа Пифагора).

Связанные темы

  • Предыдущая тема блока
  • Следующая тема КТП