Алгебра · 8 класс · Алгебра ФГОС · урок 3 · только теория
Преобразование выражений с корнями
Тема о том, как аккуратно и грамотно работать с квадратными корнями в алгебраических выражениях: выносить множители, приводить подобные, избавляться от иррациональности в знаменателе. Это база для решения уравнений, упрощения формул и понимания более сложных тем.
Чему учимся понимать
Научиться упрощать выражения, содержащие квадратные корни, используя свойства корней и правила преобразований.
Зачем это нужно
Умение преобразовывать выражения с корнями необходимо для решения многих задач алгебры, геометрии (теорема Пифагора), физики (вычисления с иррациональными величинами) и для успешной сдачи экзаменов. Это также развивает навыки алгебраической культуры и внимательности.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Арифметический квадратный корень из числа a — это неотрицательное число, квадрат которого равен a.
- Для любых неотрицательных чисел a и b справедливо: √(ab) = √a · √b.
- Для любого неотрицательного числа a и положительного b справедливо: √(a/b) = √a / √b.
- Вынесение множителя из-под знака корня основано на свойстве √(a²b) = a√b (при a ≥ 0).
- Внесение множителя под знак корня — операция, обратная вынесению: a√b = √(a²b) (при a ≥ 0).
- Подобными радикалами называются выражения, имеющие одинаковую подкоренную часть после упрощения.
- Освобождение от иррациональности в знаменателе — это преобразование, при котором знаменатель дроби становится рациональным числом.
- Все преобразования выражений с корнями должны выполняться на основе свойств арифметического квадратного корня и не изменять область допустимых значений переменных.
Определения
- Арифметический квадратный корень
- Это число, которое при возведении в квадрат дает исходное число. Обозначается √a, где a ≥ 0. Например, √9 = 3, потому что 3² = 9.
- Подкоренное выражение
- Число или выражение, стоящее под знаком корня. Например, в √(x+5) подкоренное выражение — это x+5.
- Вынесение множителя из-под знака корня
- Преобразование, при котором из-под корня выносится множитель, являющийся полным квадратом. Например, √12 = √(4·3) = 2√3.
- Внесение множителя под знак корня
- Преобразование, при котором множитель, стоящий перед корнем, вносится под знак корня, возводясь в квадрат. Например, 3√2 = √(9·2) = √18.
- Подобные радикалы
- Выражения, которые после упрощения имеют одинаковую подкоренную часть. Например, 2√3 и 5√3 — подобные, их можно складывать: 2√3 + 5√3 = 7√3.
- Освобождение от иррациональности в знаменателе
- Преобразование дроби, при котором знаменатель перестает содержать корни. Например, 1/√2 = √2/2.
Ключевые факты и правила
- Свойство умножения: √(ab) = √a · √b, где a ≥ 0, b ≥ 0. Это позволяет разбивать корень из произведения на произведение корней.
- Свойство деления: √(a/b) = √a / √b, где a ≥ 0, b > 0. Это позволяет упрощать корень из дроби.
- Вынесение множителя: √(a²b) = a√b, где a ≥ 0. Например, √50 = √(25·2) = 5√2.
- Внесение множителя: a√b = √(a²b), где a ≥ 0. Например, 2√3 = √12.
- Сложение и вычитание корней возможно только для подобных радикалов: a√c ± b√c = (a ± b)√c.
- Для освобождения от иррациональности в знаменателе вида a/√b дробь умножают на √b/√b: a/√b = (a√b)/b.
- Корень из квадрата числа равен модулю этого числа: √(a²) = |a|. Это важно для отрицательных значений переменных.
Теория
Вспомни определение и свойства арифметического квадратного корня: √(ab) = √a·√b и √(a/b) = √a/√b.
Научись выносить множитель из-под корня: разложи подкоренное выражение на множители, выдели полный квадрат и вынеси его корень.
Освой обратную операцию — внесение множителя под корень, возводя его в квадрат.
Пойми, что складывать и вычитать можно только подобные радикалы, предварительно упростив каждое выражение.
Изучи прием освобождения от иррациональности в знаменателе, умножая дробь на подходящий корень.
Применяй эти преобразования для упрощения сложных выражений, следя за областью допустимых значений.
Примеры
- Пример 1расчёт
Упростим √72
Решение
- разложим 72 на множители 36 и 2, тогда √72 = √(36·2) = 6√2
- Пример 2расчёт
Сложим 3√5 и 2√5
Решение
- это подобные радикалы, поэтому 3√5 + 2√5 = 5√5
- Пример 3случай
Освободимся от иррациональности в дроби 5/√3
Пояснение
- умножим числитель и знаменатель на √3, получим (5√3)/3
- Пример 4расчёт
Внесем множитель под корень в выражении 4√2
Решение
- 4√2 = √(16·2) = √32
Интересно знать
- Знак корня (√) произошел от латинской буквы r (radix — корень), которую писали с хвостиком. В XVII веке Рене Декарт соединил эту букву с чертой, получив современный символ.
- Квадратный корень из 2 — первое открытое иррациональное число. Древнегреческий математик Гиппас доказал, что его нельзя представить дробью, за что, по легенде, был наказан богами.
- Выражение √(a²) = |a| часто забывают, но именно оно помогает избегать ошибок при работе с отрицательными числами. Например, √((-3)²) = 3, а не -3.
Техника безопасности
- Помни, что корень из отрицательного числа не существует в действительных числах, поэтому подкоренное выражение должно быть неотрицательным.
- При вынесении множителя из-под корня убедись, что выносимый множитель — полный квадрат, иначе преобразование будет неверным.
- При внесении множителя под корень не забывай возводить его в квадрат, иначе значение выражения изменится.
Связанные темы
- Квадратные корни. Арифметический квадратный корень
- Свойства арифметического квадратного корня
- Квадратные уравнения
- Рациональные выражения