← К списку тем

Алгебра · 9 класс · Алгебра ФГОС · урок 9 · только теория

Квадратные неравенства

Квадратные неравенства — это неравенства вида ax² + bx + c > 0 (или <, ≥, ≤), где a ≠ 0. Мы научимся решать их, используя свойства квадратичной функции и её графика — параболы. Это важный инструмент для анализа поведения величин, описываемых квадратичными зависимостями.

Чему учимся понимать

Научиться решать квадратные неравенства, понимая связь между знаком квадратного трёхчлена и расположением параболы относительно оси Ox.

Зачем это нужно

Квадратные неравенства нужны для решения многих прикладных задач: определения области допустимых значений выражений, нахождения промежутков, где физическая величина (например, высота, скорость, прибыль) удовлетворяет заданным условиям, а также для решения более сложных неравенств и систем.

Опорные понятия

Квадратное неравенствоКвадратичная функцияПараболаНули функцииДискриминантПромежутки знакопостоянстваМетод интерваловСтарший коэффициент

Главные тезисы

  • Квадратное неравенство — это неравенство, которое можно привести к виду ax² + bx + c > 0 (или <, ≥, ≤), где a, b, c — числа, причём a ≠ 0.
  • Решение квадратного неравенства — это множество значений x, при которых квадратный трёхчлен принимает нужный знак.
  • Графиком квадратичной функции является парабола, ветви которой направлены вверх, если a > 0, и вниз, если a < 0.
  • Нули функции (корни уравнения ax² + bx + c = 0) — это точки пересечения параболы с осью Ox.
  • Знак квадратного трёхчлена на промежутках между корнями определяется знаком старшего коэффициента и числом корней.
  • Если дискриминант меньше нуля, то парабола не пересекает ось Ox, и знак трёхчлена совпадает со знаком a на всей числовой прямой.
  • Метод интервалов — универсальный способ решения неравенств, основанный на чередовании знаков на промежутках.
  • При решении квадратных неравенств важно правильно определять, включаются ли корни в ответ (для ≥ и ≤) или нет (для > и <).

Определения

Квадратное неравенство
Неравенство вида ax² + bx + c > 0 (или <, ≥, ≤), где a, b, c — числа, причём a ≠ 0.
Квадратичная функция
Функция вида y = ax² + bx + c, где a ≠ 0; её графиком является парабола.
Нули функции
Значения x, при которых y = 0; для квадратичной функции это корни уравнения ax² + bx + c = 0.
Дискриминант
Число D = b² - 4ac, которое определяет количество корней квадратного уравнения: если D > 0 — два корня, D = 0 — один корень, D < 0 — корней нет.
Промежутки знакопостоянства
Промежутки на оси Ox, на которых функция сохраняет свой знак (только положительна или только отрицательна).
Метод интервалов
Способ решения неравенств, при котором на числовой прямой отмечают нули функции и определяют знак на каждом промежутке.

Ключевые факты и правила

  • Если a > 0, ветви параболы направлены вверх; если a < 0 — вниз.
  • Количество корней квадратного уравнения определяется дискриминантом: D > 0 — два корня, D = 0 — один корень (два совпадающих), D < 0 — нет корней.
  • Если D > 0 и a > 0, то трёхчлен положителен вне промежутка между корнями и отрицателен между ними.
  • Если D > 0 и a < 0, то трёхчлен положителен между корнями и отрицателен вне этого промежутка.
  • Если D = 0, то парабола касается оси Ox в одной точке, и знак трёхчлена совпадает со знаком a на всей прямой, кроме точки касания.
  • Если D < 0, то парабола не пересекает ось Ox, и знак трёхчлена совпадает со знаком a на всей числовой прямой.
  • При решении неравенства с ≥ или ≤ корни включаются в ответ (точки закрашиваются), при > или < — не включаются (точки выкалываются).

Теория

Привести неравенство к стандартному виду: перенести все члены в одну сторону, чтобы справа остался 0.

Найти корни квадратного уравнения ax² + bx + c = 0 (через дискриминант или теорему Виета).

Определить направление ветвей параболы по знаку старшего коэффициента a.

Схематически изобразить параболу на координатной плоскости (или числовой прямой с отмеченными корнями).

Определить, на каких промежутках функция принимает нужный знак (положительный или отрицательный), и записать ответ, учитывая, включаются ли корни.

Примеры

  1. Пример 1расчёт

    Пример

    Решение

    • решим неравенство x² - 4 > 0. Корни уравнения x² - 4 = 0: x = -2 и x = 2. Ветви параболы направлены вверх (a = 1 > 0). Значит, трёхчлен положителен вне промежутка между корнями: x < -2 или x > 2. Ответ: (-∞
    • -2) ∪ (2
    • +∞)
  2. Пример 2расчёт

    Пример

    Решение

    • решим неравенство -x² + 2x - 1 ≥ 0
    • Здесь a = -1 < 0, D = 0, корень x = 1
    • Парабола касается оси Ox в точке x = 1 и ниже оси не опускается (так как a < 0, ветви вниз, но вершина на оси)
    • Значит, неравенство выполняется только в точке x = 1
    • Ответ: x = 1
  3. Пример 3расчёт

    Пример

    Решение

    • решим неравенство x² + 1 < 0. Здесь D = -4 < 0, a = 1 > 0, парабола целиком выше оси Ox. Значит, неравенство не имеет решений. Ответ: ∅

Интересно знать

  • Парабола — это траектория полёта мяча, камня или струи воды, если не учитывать сопротивление воздуха. Поэтому квадратные неравенства помогают, например, определить, на какой высоте окажется мяч в заданный момент времени.
  • Знак квадратного трёхчлена можно определить без построения графика, используя метод интервалов — этот метод пригодится и для решения более сложных неравенств, например, дробно-рациональных.

Связанные темы

  • Квадратные уравнения
  • Квадратичная функция и её график
  • Метод интервалов для рациональных неравенств