Алгебра · 9 класс · Алгебра ФГОС · урок 52 · только теория
Степень с рациональным показателем: обзор
Тема «Степень с рациональным показателем: обзор» — степени в алгебре 9 класса: запись буквами, преобразование и проверка результата.
Чему учимся понимать
Понять «Степень с рациональным показателем: обзор»: сформулировать правило, привести пример и проверить ответ.
Зачем это нужно
Алгебра позволяет одной формулой описать много ситуаций — от периметра до процентов и графиков — и не пересчитывать всё с нуля.
Опорные понятия
основаниепоказательпроизведение степенейстепень произведения
Главные тезисы
- Складывают показатели только при умножении степеней с одним основанием.
- При делении показателей вычитают.
- Степень произведения — произведение степеней.
- Ноль в нулевой степени не определяют в школьном курсе.
- Отрицательное основание в чётной степени даёт плюс, в нечётной — минус.
Определения
- Степень
- Запись aⁿ: a — основание, n — показатель.
- Основание степени
- Число или выражение, которое умножают само на себя.
- Показатель
- Натуральное число, сколько раз основание берут множителем (в этом курсе — сначала натуральный).
- Свойства степени
- Правила действий со степенями с одинаковым основанием или одинаковым показателем.
Ключевые факты и правила
- При натуральном n степень aⁿ = a·a·…·a (n множителей); a¹ = a, a⁰ = 1 при a ≠ 0.
- Свойства: aᵐ·aⁿ = aᵐ⁺ⁿ; aᵐ/aⁿ = aᵐ⁻ⁿ (a ≠ 0); (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ; (ab)ⁿ = aⁿbⁿ.
- Степень не «перепрыгивает» через сумму: (a + b)ⁿ ≠ aⁿ + bⁿ (кроме особых случаев).
Теория
Выпишите основания и показатели.
Примените нужное свойство.
Упростите и проверьте числом.
Примеры
- Пример 1случай
- 2³ = 8
- Пример 2случай
- x²·x³ = x⁵
- Пример 3случай
(−3)² = 9, а −3² = −9
Пояснение
- скобки важны
Интересно знать
- Запись степени появилась у Декарта в XVII веке; раньше писали словами «квадрат», «куб».
Связанные темы
- Предыдущая тема блока
- Следующая тема КТП