Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека

Уметь: Назовите раздел биологии по объекту изучения. Приведите пример задачи, которую решает биология в жизни. Отличите факт от догадки.

Биология — система наук о живом: от клетки до экосистемы. Она нужна врачу, агроному, экологу и каждому, кто читает этикетку и новость о здоровье.

• Живое изучают разными науками, но объект один — организм и его мир.
• Факт проверяют методом, а не громкостью утверждения.

Биология

Система наук о живой природе: организмы, их жизнь и связи со средой.

Ботаника

Наука о растениях — от водоросли до дерева.

Зоология

Наука о животных — от инфузории до кита.

Микология

Наука о грибах, а не о бактериях и вирусах.

Цитология

Наука о клетке — основной единице строения почти всех живых организмов.

Экология

Наука о связях организмов со средой и друг с другом.

Анатомия

Наука о строении организма и его органов.

Физиология

Наука о работе организма: как органы выполняют свои функции.

• Биология изучает живые организмы: строение, жизнь, разнообразие и связи со средой.
• Это не одна узкая наука, а система: разные разделы смотрят на одно живое с разных сторон.
• Ботаника изучает растения, зоология — животных, микология — грибы, микробиология — бактерии и другие микробы.
• Цитология — наука о клетке; экология — о связях организмов друг с другом и со средой.
• Анатомия описывает строение органов; физиология — как органы работают.
• Факт берут из наблюдения, опыта, измерения, учебника, определителя или музея — и проверяют, а не повторяют слух.

1. Пример 1случай

   Селекционер выводит сорт пшеницы

   Пояснение

   • опирается на ботанику
2. Пример 2случай
   • Врач изучает строение сердца (анатомия) и как оно качает кровь (физиология)
3. Пример 3случай

   Календарь прививок

   Пояснение

   • результат микробиологии и медицины
4. Пример 4случай

   Определитель растений в лесу

   Пояснение

   • рабочий инструмент ботаники
5. Пример 5случай
   • Миколог отличает съедобный гриб от ядовитого
   • микробов он при этом не «изучает всех подряд»
6. Пример 6случай
   • Эколог считает, какие виды живут в парке и чего им не хватает
7. Пример 7случай

   На уроке через микроскоп смотрят клетку кожицы лука

   Пояснение

   • это цитология
8. Пример 8случай
   • Зоолог описывает следы и поведение животных, а не «всё живое подряд»

• Слово «биология» собрано из греческих «жизнь» и «учение».

• Не пробовать неизвестные растения и грибы.
• После работы с почвой, гербарием и живыми объектами вымыть руки.