← К списку тем

Биология · 5 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 10 · только теория

Увеличительные приборы для исследований

Увеличительные приборы открывают клетку: лупа — первое приближение, микроскоп — мир, которого не видно глазу.

Чему учимся понимать

Уметь: Соберите ход лучей словами: объект → объектив → окуляр → глаз. Посчитайте увеличение. Правила работы с препаратом.

Зачем это нужно

Увеличительные приборы открывают клетку: лупа — первое приближение, микроскоп — мир, которого не видно глазу.

Опорные понятия

лупамикроскопобъективокулярпрепарат5 классбиология

Главные тезисы

  • Увеличение = окуляр × объектив.
  • Свет и чистота линз важны не меньше кратности.

Определения

Микроскоп
Прибор для рассматривания мелких объектов, невидимых невооружённым глазом.
Объектив
Линза (система линз) у объекта; даёт основное увеличение.
Окуляр
Линза у глаза; дополнительно увеличивает изображение.

Ключевые факты и правила

  • Лупа даёт небольшое увеличение (обычно до 10–20×).
  • Световой микроскоп: окуляр × объектив; общее увеличение — произведение.
  • Препарат: объект на стекле, часто с покровным стеклом и каплей воды.
  • Сначала находят объект на малом увеличении, потом переходят к большему.

Теория

Соберите ход лучей словами: объект → объектив → окуляр → глаз.

Посчитайте увеличение.

Правила работы с препаратом.

Примеры

  1. Пример 1случай

    Лупа

    Пояснение

    • жилкование листа
  2. Пример 2случай

    Микроскоп

    Пояснение

    • клетки кожицы лука, пузырьки элодеи
  3. Пример 3случай

    Перо или волосок под лупой

    Пояснение

    • чешуйки, которых не видно глазу
  4. Пример 4случай

    Капля прудовой воды под микроскопом

    Пояснение

    • движение инфузорий

Интересно знать

  • Первые микроскопы XVII века показали «зверьков» в капле воды — так началась микробиология.

Техника безопасности

  • Микроскоп: не направлять зеркало на солнце, протирать оптику только салфеткой.
  • Препарат — по инструкции учителя, стекло брать за края.