← К списку тем

Биология · 5 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 16 · только теория

Многообразие и значение животных

Животные — гетеротрофы: едят готовое, двигаются, чувствуют. Их разнообразие — от медузы до слона.

Чему учимся понимать

Уметь: По питанию это растение или животное? Приведите пример животного без «ног». Какое значение у животных в природе?

Зачем это нужно

Животные — гетеротрофы: едят готовое, двигаются, чувствуют. Их разнообразие — от медузы до слона.

Опорные понятия

животноегетеротрофдвижениепищевая цепь5 классбиология

Главные тезисы

  • Не «бегает» ≠ «не животное».
  • Роль в цепи важнее симпатичной морды.

Определения

Животное
Гетеротрофный организм, обычно способный к активному движению.
Гетеротроф
Организм, использующий готовые органические вещества.
Потребитель
Звено пищевой цепи, поедающее производителей или других потребителей.

Ключевые факты и правила

  • Животные питаются готовыми органическими веществами.
  • Для животных характерны движение (хотя коралл взрослый прикреплён) и нервная регуляция у большинства групп.
  • В сообществе животные — потребители: растительноядные, хищники, паразиты, фильтраторы.
  • Человек использует животных как пищу, помощников, объект охраны и изучения.

Теория

По питанию это растение или животное?

Приведите пример животного без «ног».

Какое значение у животных в природе?

Примеры

  1. Пример 1случай
    • Дождевой червь рыхлит почву
  2. Пример 2случай
    • Пчела опыляет яблоню
  3. Пример 3случай

    Щука

    Пояснение

    • хищник пресного водоёма
  4. Пример 4случай

    Собака-поводырь

    Пояснение

    • животное-помощник человека
  5. Пример 5случай

    Комар

    Пояснение

    • насекомое, а не «зверь», но тоже животное

Интересно знать

  • Самые многочисленные животные по видам — насекомые.

Техника безопасности

  • Не пробовать неизвестные растения и грибы.
  • После работы с почвой, гербарием и живыми объектами вымыть руки.