Биология · 5 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 17 · только теория
Многообразие и значение грибов
Грибы — отдельное царство: не растения (нет фотосинтеза) и не животные. Шляпка — лишь видимая часть грибницы.
Чему учимся понимать
Уметь: Почему гриб не растение? Где настоящее тело гриба? Полезный и опасный пример.
Зачем это нужно
Грибы — отдельное царство: не растения (нет фотосинтеза) и не животные. Шляпка — лишь видимая часть грибницы.
Опорные понятия
грибгрибницагетеротрофсимбиоз5 классбиология
Главные тезисы
- Шляпка — не весь гриб.
- Незнакомый гриб не едят.
Определения
- Грибница
- Сеть гиф — основное тело гриба.
- Сапротроф
- Питается мёртвыми органическими остатками.
- Микориза
- Симбиоз гриба и корней растения.
Ключевые факты и правила
- Тело гриба — грибница (мицелий) из гиф; плодовое тело — для спор.
- Питание: сапротрофы, паразиты, симбионты (микориза, лишайник).
- Клетка гриба имеет стенку (часто хитин), нет хлоропластов.
- Грибы разрушают остатки, портят продукты, дают дрожжи и антибиотики, бывают ядовиты.
Теория
Почему гриб не растение?
Где настоящее тело гриба?
Полезный и опасный пример.
Примеры
- Пример 1случай
Подберёзовик и берёза
Пояснение
- часто микориза
- Пример 2случай
Мукор на хлебе
Пояснение
- плесневый гриб
- Пример 3случай
- Дрожжи поднимают тесто
Интересно знать
- Пеницилл дал пенициллин — лекарство из «плесени».
Техника безопасности
- Не пробовать неизвестные растения и грибы.
- После работы с почвой, гербарием и живыми объектами вымыть руки.