Орбита — онлайн-школа

Эталон Б · образец → сам

Зачем тебе это: В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Правило

Клеточная стенка — Растительная клетка и ткани объясняют, как растение ест, дышит и проводит соки. В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

Mustделают все · образец → пропуски → сам

Образец — готовый разбор

Разбор: Навоз и минеральные удобрения — разные источники элементов.
Где идёт фотосинтез?
Что несёт ксилема?

Допиши шаги — та же схема

Допиши по той же схеме следующий случай.

Застой воды вытесняет воздух — корни задыхаются.

Сам, без подсказки шагов

Какие вещества клетки относят к неорганическим?

Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

разные источники элементов.Клеточная стенкакорни задыхаются.Осенний листопад снижает испарение.

Объект	Признак	Группа / роль
Навоз и минеральные удобрения
Застой воды вытесняет воздух
Осенний листопад снижает испарение.

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Shouldнайди ошибку и поставь пары

Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Относят белки к неорганическим веществам».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Какие вещества клетки относят к неорганическим

Б. Назовите основные группы органических веществ…

В. Какова роль воды в клетке

Г. Для чего нужны нуклеиновые кислоты

Справа — номера

1. Вода и минеральные соли.

2. Белки, углеводы, жиры (липиды), нуклеиновые кислоты.

3. Растворитель, среда для реакций, транспорт веществ, поддержание…

4. Хранение и передача наследственной информации (ДНК, РНК).

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

Couldесли Must уже легко · не новый учебный текст

Капля пасоки весной — ксилемный ток, который можно увидеть на срезе берёзы (без вреда дереву — только с разрешения).

Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Выход

Отметь, что успел. Если Must с пробелами — не ставь Could.

Must готовShould готовCould готов