Орбита — онлайн-школа

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Корень закрепляет, всасывает, запасает; системы: стержневая и мочковатая.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Опора правило рядом с работой, не конспект

Побег — Стебель с листьями и почками. Корень закрепляет, всасывает, запасает; системы: стержневая и мочковатая.

Определение

Побег — Стебель с листьями и почками.

Признаки

Корень закрепляет, всасывает, запасает; системы: стержневая и мочковатая. Побег развивается из почки: стебель + листья + почки.

Примеры

Стебель + листья + почки

Не-примеры — допиши

Называют клубень картофеля корнем

Побег→

кореньпобеглистцветок

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Побег

Корень

Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

ФасольПшеницаСтержневаяНе из темы

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

стержневая система.Побегмочковатая.видоизменённый побег.

Объект	Признак	Группа / роль
Фасоль
Пшеница
Луковица лука

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

Называют клубень картофеля корнемКорень закрепляет, всасывает, запасает; системы: стержневая и мочковатая.Корневище и корнем — это одно и то же

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Корень», «Общее», «Побег». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Корень

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Побег

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Называют клубень картофеля корнем».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Приведите примеры видоизменённых побегов.

Б. Какова функция клубня картофеля

В. Чем луковица похожа на побег

Г. Зачем растению колючки и усики

Справа — номера

1. Корневище, клубень, луковица, усики, колючки.

2. Запасание питательных веществ и вегетативное размножение.

3. Есть укороченный стебель (донце), листья-чешуи и почки.

4. Колючки — защита; усики — прикрепление к опоре.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Кокос «путешествует» морем: плод — плот для семени.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

100%50%0% — вернусь к опоре

Следующий шаг: