Орбита — онлайн-школа

Эталон Б · образец → сам

Зачем тебе это: В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Правило

Минеральное питание — Поглощение из почвы воды и солей (азот, фосфор, калий и др.). В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

Mustделают все · образец → пропуски → сам

Образец — готовый разбор

Разбор: Навоз и минеральные удобрения — разные источники элементов.
Где идёт фотосинтез?
Что несёт ксилема?

Допиши шаги — та же схема

Допиши по той же схеме следующий случай.

Застой воды вытесняет воздух — корни задыхаются.

Сам, без подсказки шагов

Что такое минеральное (корневое) питание?

Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

Химический состав: вода, белки, углеводы, липиды, минеральные соли,…Минеральное питание

Объект	Признак	Группа / роль
Вода
Белки
Углеводы

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Shouldнайди ошибку и поставь пары

Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Растение «ест» удобрения как пищу животных».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Что такое минеральное (корневое) питание

Б. Какие элементы особенно важны для растений

В. Чем органические удобрения отличаются от минеральных

Г. Назовите правила внесения удобрений.

Справа — номера

1. Поглощение корнем воды и минеральных солей из почвы.

2. Азот (N), фосфор (P), калий (K) и др.

3. Органические — навоз, компост и т.п.; минеральные — соли/готовые…

4. Соблюдать дозу и сроки, не вносить на сухие листья без нужды,…

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

Couldесли Must уже легко · не новый учебный текст

Капля пасоки весной — ксилемный ток, который можно увидеть на срезе берёзы (без вреда дереву — только с разрешения).

Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Выход

Отметь, что успел. Если Must с пробелами — не ставь Could.

Must готовShould готовCould готов