← К теории

Рабочий лист · на экране

Лист и стебель как органы дыхания. Выделение у растений. Листопад

Биология · Пасечник. Линия жизни · 6 класс · §25

Эталон Б · образец → сам

Зачем тебе это: В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

ФИОКлассДата

Правило

Клеточная стенка — Растительная клетка и ткани объясняют, как растение ест, дышит и проводит соки. В клетке растения: стенка из целлюлозы, вакуоль, часто хлоропласты.

Mustделают все · образец → пропуски → сам

Образец — готовый разбор
  1. Разбор: Навоз и минеральные удобрения — разные источники элементов.
  2. Где идёт фотосинтез?
  3. Что несёт ксилема?
Допиши шаги — та же схема

Допиши по той же схеме следующий случай.

Застой воды вытесняет воздух — корни задыхаются.

Сам, без подсказки шагов

Через что лист осуществляет газообмен?

Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

разные источники элементов.Клеточная стенкакорни задыхаются.Осенний листопад снижает испарение.

ОбъектПризнакГруппа / роль
Навоз и минеральные удобрения
Застой воды вытесняет воздух
Осенний листопад снижает испарение.

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Shouldнайди ошибку и поставь пары

Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Стебель не участвует в газообмене».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. Через что лист осуществляет газообмен
Б. Что такое чечевички
В. Что такое транспирация
Г. Каково значение листопада
Справа — номера
1. Через устьица.
2. Отверстия в коре стебля для газообмена.
3. Испарение воды растением, главным образом через устьица листьев.
4. Снижает испарение зимой/в засуху, удаляет вредные вещества, защищает…

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

Couldесли Must уже легко · не новый учебный текст

Капля пасоки весной — ксилемный ток, который можно увидеть на срезе берёзы (без вреда дереву — только с разрешения).

Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Выход

Отметь, что успел. Если Must с пробелами — не ставь Could.

Следующий шаг:

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает карточки в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».