Орбита

Меню

гость

Войти
← К теории

Рабочий лист · на экране

Рост и развитие растения

Биология · Пасечник. Линия жизни · 6 класс · §30

ПрезентацияТетрадьКлюч учителяPDF (печать)PDF ключ

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Семени для прорастания нужны вода, тепло и воздух (иногда свет или его отсутствие — по виду).

ФИОКлассДата

Опора правило рядом с работой, не конспект

Опыление — Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика. Семени для прорастания нужны вода, тепло и воздух (иногда свет или его отсутствие — по виду).

Определение

Опыление — Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика.

Признаки

Семени для прорастания нужны вода, тепло и воздух (иногда свет или его отсутствие — по виду). Рост — увеличение; развитие — появление новых органов и смена этапов.

Примеры

Опыление

Не-примеры — допиши

Считают рост и развитие одним и тем же

Опыление→
опылениеоплодотворениесемявегетативное размножение

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Опыление
Оплодотворение
Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

насекомые.Опылениеветер.клубнями.

ОбъектПризнакГруппа / роль
Вишня
Рожь
Картофель

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Опыление», «Общее», «Оплодотворение». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Опыление

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Оплодотворение

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Считают рост и развитие одним и тем же».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. Чем рост отличается от развития
Б. За счёт чего растёт корень в длину
В. Какова роль почек в развитии побега
Г. Что такое онтогенез растения
Справа — номера
1. Рост — увеличение размеров/массы; развитие — появление новых органов…
2. За счёт деления клеток образовательной ткани и растяжения клеток в…
3. Из почек развиваются побеги, листья, цветки; обеспечивают рост и…
4. Индивидуальное развитие организма от зародыша/семени до конца жизни.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Семя лотоса может ждать всхода десятилетиями — покой тоже часть развития.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

Следующий шаг:

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает карточки в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».