← К теории

Рабочий лист · на экране

Многообразие организмов и их классификация

Биология · Пасечник. Линия жизни · 7 класс · §1

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Вид — особи сходного строения, дающие плодовитое потомство в природе.

ФИОКлассДата

Опора правило рядом с работой, не конспект

Вид — Основная единица систематики: сходство + скрещивание с плодовитым потомством. Вид — особи сходного строения, дающие плодовитое потомство в природе.

Определение

Вид — Основная единица систематики: сходство + скрещивание с плодовитым потомством.

Признаки

Вид — особи сходного строения, дающие плодовитое потомство в природе. Таксоны (упрощённо): царство → тип/отдел → класс → порядок → семейство → род → вид.

Примеры

Волк и собака · Мухомор красный · Отдел у растений ≈ тип у животных.

Не-примеры — допиши

Вид и род: считают — это одно и то же

Вид→
видродцарствобинарная номенклатура

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Вид
Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

разные виды одного рода Canis.Видвид грибов.Отдел у растений ≈ тип у животных.

ОбъектПризнакГруппа / роль
Волк и собака
Мухомор красный
Отдел у растений ≈ тип у животных.

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Вид», «Общее», «Род». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Вид

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Род

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Вид и род: считают — это одно и то же».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. Что такое вид в систематике
Б. Кто ввёл бинарную номенклатуру
В. Перечислите таксоны от крупного к мелкому (начиная…
Г. Что изучает систематика
Справа — номера
1. Группа особей, сходных по строению и жизнедеятельности, способных…
2. Карл Линней.
3. Царство → Тип/Отдел → Класс → Порядок → Семейство → Род → Вид.
4. Классификацию живых организмов, их разнообразие и родственные связи.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Линней давал имена в XVIII веке — многие до сих пор в ходу.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

Следующий шаг:

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает карточки в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».