Орбита

Меню

гость

Войти
← К теории

Рабочий лист · на экране

Классификация и цикл развития покрытосеменных ра

Биология · Пасечник. Линия жизни · 7 класс · §15

ПрезентацияТетрадьКлюч учителяPDF (печать)PDF ключ

Эталон Б · образец → сам

Зачем тебе это: У голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих.

ФИОКлассДата

Правило

Голосеменные — Семенные растения без цветка и плода; семена на чешуях. У голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих.

Mustделают все · образец → пропуски → сам

Образец — готовый разбор
  1. Разбор: Сосна — голосеменное.
  2. Шишка или плод?
  3. Двудольное или однодольное — по каким признакам?
Допиши шаги — та же схема

Допиши по той же схеме следующий случай.

Пшеница — злак, однодольное.

Сам, без подсказки шагов

На какие классы делят покрытосеменные?

Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

голосеменное.Голосеменныезлак, однодольное.бобовые, двудольное.

ОбъектПризнакГруппа / роль
Сосна
Пшеница
Горох

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Shouldнайди ошибку и поставь пары

Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Определяют класс только по одному признаку (например, только по листьям)».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. На какие классы делят покрытосеменные
Б. Сколько семядолей у двудольных
В. Какое жилкование листьев типично для однодольных
Г. Какая корневая система чаще у двудольных
Справа — номера
1. Двудольные и однодольные.
2. Обычно две.
3. Параллельное или дуговое.
4. Стержневая.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

Couldесли Must уже легко · не новый учебный текст

Лиственница сбрасывает хвою — голосеменное «как лиственное» по сезону.

Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Выход

Отметь, что успел. Если Must с пробелами — не ставь Could.

Следующий шаг:

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает карточки в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».