Орбита — онлайн-школа

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: У голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Опора правило рядом с работой, не конспект

Голосеменные — Семенные растения без цветка и плода; семена на чешуях. У голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих.

Определение

Голосеменные — Семенные растения без цветка и плода; семена на чешуях.

Признаки

У голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих. Хвойные дают древесину, живицу, среду тайги; кедр, сосна, ель, лиственница — разные роли.

Примеры

Сосна · Пшеница · Горох · Картофель

Не-примеры — допиши

Цветковые появились раньше мхов

Голосеменные→

голосеменныепокрытосеменныешишкасемейство

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Голосеменные

Покрытосеменные

Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

СоснаПшеницаСемязачаток в завязиЦветковые появились раньше мхов

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

голосеменное.Голосеменныезлак, однодольное.бобовые, двудольное.

Объект	Признак	Группа / роль
Сосна
Пшеница
Горох

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

Цветковые появились раньше мховУ голосеменных семена открыты на чешуях шишки; смола, хвоя, ветроопыление у многих.Эволюцию растений и эволюцией животные — это одно и то же

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Голосеменные», «Общее», «Покрытосеменные». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Голосеменные

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Покрытосеменные

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Цветковые появились раньше мхов».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Какие растения появились на суше раньше — споровые…

Б. Что дало растениям появление проводящих тканей

В. Чем семя выгоднее споры

Г. Какая группа растений господствует сейчас

Справа — номера

1. Споровые (мхи, папоротникообразные) раньше семенных.

2. Транспорт воды и веществ, рост в высоту на суше.

3. Запас питательных веществ, защита зародыша, лучшее расселение.

4. Покрытосеменные.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Лиственница сбрасывает хвою — голосеменное «как лиственное» по сезону.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

100%50%0% — вернусь к опоре

Следующий шаг: