Орбита — онлайн-школа

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Шляпочные: ножка и шляпка — плодовое тело; сеть в почве или дереве — грибница.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Опора правило рядом с работой, не конспект

Лишайник — Симбиоз гриба и фотосинтезирующего партнёра. Шляпочные: ножка и шляпка — плодовое тело; сеть в почве или дереве — грибница.

Определение

Лишайник — Симбиоз гриба и фотосинтезирующего партнёра.

Признаки

Шляпочные: ножка и шляпка — плодовое тело; сеть в почве или дереве — грибница. Плесени (мукор, пеницилл) — на продуктах и влажных стенах; дрожжи — одноклеточные, брожение.

Примеры

Лишайник

Не-примеры — допиши

Считают лишайник обычным мхом или водорослью

Лишайник→

гифаспорыдрожжилишайник

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Лишайник

Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

Опёнок на пнеСпорынья на ржиКладонияНе из темы

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

дерево как пища гриба.Лишайникядовита.ягель тундры.

Объект	Признак	Группа / роль
Опёнок на пне
Спорынья на ржи
Кладония

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

Считают лишайник обычным мхом или водоросльюШляпочные: ножка и шляпка — плодовое тело; сеть в почве или дереве — грибница.Лишайник — один организм без симбиоза

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Гифа», «Общее», «Споры». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Гифа

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Споры

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Считают лишайник обычным мхом или водорослью».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Почему лишайники называют комплексными организмами

Б. Какова роль водоросли в лишайнике

В. Какова роль гриба в лишайнике

Г. Почему лишайники чувствительны к загрязнению воздуха

Справа — номера

1. Состоят из гриба и водоросли (или цианобактерии) в симбиозе.

2. Фотосинтез — создаёт органические вещества.

3. Защита, прикрепление, поглощение воды и минеральных веществ.

4. Поглощают вещества из атмосферы; многие виды исчезают при загрязнении.

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Некоторые лишайники живут на камне столетиями — карта воздуха и времени.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

100%50%0% — вернусь к опоре

Следующий шаг: