Биология · 8 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 13 · только теория
Координация и регуляция жизнедеятельности у живо
Нервы и гормоны согласуют органы, иначе пищеварение, движение и органы чувств «не знают», что делать.
Чему учимся понимать
Уметь: Сравнить сеть гидры и мозг рыбы. Привести рефлекс.
Зачем это нужно
Нервы и гормоны согласуют органы, иначе пищеварение, движение и органы чувств «не знают», что делать.
Опорные понятия
нервная системагормонырефлексганглии8 классбиология
Главные тезисы
- Сложность нервной системы растёт с планом тела.
- Гормон — медленнее рефлекса, дольше держит эффект.
Определения
- Рефлекс
- Ответ организма на раздражение через нервную систему.
- Ганглий
- Скопление нервных клеток.
Ключевые факты и правила
- Кишечнополостные: диффузная нервная сеть.
- Черви и членистоногие: брюшная нервная цепочка, головные ганглии.
- Позвоночные: головной и спинной мозг; железы внутренней секреции добавляют гормональную регуляцию.
Теория
Сравнить сеть гидры и мозг рыбы.
Привести рефлекс.
Примеры
- Пример 1случай
- Дождевой червь отдёргивается от света
- Пример 2случай
- Собака выделяет слюну на запах еды
Интересно знать
- Линькой насекомых управляют гормоны, не «календарь».
Техника безопасности
- В кабинете биологии: не трогать животных без разрешения, мыть руки после работы.
- Мыть руки, не трогать лицо после работы с почвой, сырым мясом, культурами.
- Паразиты: не пробовать сырую рыбу и мясо, пить кипячёную воду в походе.