Биология · 9 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 10 · только теория
Головной мозг его строение и функции
Нервная система принимает сигналы, решает и командует. Рефлекс — единица работы; мозг — центр; вегетатика ведёт внутренние органы.
Чему учимся понимать
Уметь: Соберите дугу рефлекса. Какой отдел мозга ближе к теме? Чем нервная регуляция отличается от гуморальной?
Зачем это нужно
Нервная система принимает сигналы, решает и командует. Рефлекс — единица работы; мозг — центр; вегетатика ведёт внутренние органы.
Опорные понятия
нейронрефлексспинной мозгголовной мозгвегетативная система9 классбиология
Главные тезисы
- Сначала рецептор, потом центр, потом действие.
- Гормон не заменяет нерв, они работают вместе.
Определения
- Рефлекс
- Ответ организма на раздражение, идущий через нервную систему.
- Анализатор
- Рецепторы + пути + зона коры, дающие ощущение.
- Гормон
- Вещество железы внутренней секреции, действующее через кровь.
Ключевые факты и правила
- Нейрон: тело, дендриты, аксон; сигнал — электрический и химический на синапсе.
- Рефлекторная дуга: рецептор → путь к центру → центр → путь к органу → рабочий орган.
- Спинной мозг: проводник и простые рефлексы (коленный); головной — отделы от дыхания до речи и мышления.
- Вегетативная (автономная) система регулирует сердце, желудок, зрачок — не «по желанию как руку».
- Эндокринные железы выделяют гормоны в кровь: медленнее нерва, дольше по времени.
- Нарушения: травма, инсульт, дефицит сна, яды — профилактика важнее «геройства».
Теория
Соберите дугу рефлекса.
Какой отдел мозга ближе к теме?
Чем нервная регуляция отличается от гуморальной?
Примеры
- Пример 1случай
Отдёргивание руки от горячего
Пояснение
- спинальный рефлекс
- Пример 2случай
Чтение
Пояснение
- кора больших полушарий
- Пример 3случай
Адреналин при страхе
Пояснение
- гуморальная добавка к нервам
Интересно знать
- Сон — не «выключенный мозг»: идёт сортировка памяти и восстановление.
Техника безопасности
- Первая помощь — только приёмы, которые показал учитель; вызвать взрослого.
- Не принимать лекарства «для проверки» и не ставить себе диагнозы по учебнику.
- Первая помощь — только приёмы, которые показал учитель; вызвать взрослого.
- Не принимать лекарства «для проверки» и не ставить себе диагнозы по учебнику.