← К списку тем

Биология · 9 класс · Пасечник. Линия жизни · урок 20 · только теория

Внутренняя среда организма и ее функции

Внутренняя среда — кровь, лимфа, тканевая жидкость. Кровь несёт газы, питательные вещества, защиту и свёртку.

Чему учимся понимать

Уметь: Кто что делает в крови? Зачем группы? Чем прививка отличается от сыворотки в школьной схеме?

Зачем это нужно

Внутренняя среда — кровь, лимфа, тканевая жидкость. Кровь несёт газы, питательные вещества, защиту и свёртку.

Опорные понятия

плазмаэритроцитлейкоциттромбоцитиммунитет9 классбиология

Главные тезисы

  • Клетка крови — про функцию, не про «каплю в целом».
  • Иммунитет обучаем, но не бесконечен.

Определения

Внутренняя среда
Кровь, лимфа и тканевая жидкость, омывающие клетки.
Иммунитет
Способность защищаться от чужеродного и сохранять постоянство внутренней среды.
Свёртывание
Образование тромба, останавливающего кровотечение.

Ключевые факты и правила

  • Плазма — вода и растворённые вещества; эритроциты — кислород (гемоглобин); лейкоциты — защита; тромбоциты — свёртывание.
  • Группы крови и резус важны при переливании: совместимость решает врач.
  • Иммунитет: врождённый и приобретённый, активный (болезнь, прививка) и пассивный (готовые антитела).
  • Воспаление, гной, аллергия — разные сюжеты иммунитета, не «одна грязь».

Теория

Кто что делает в крови?

Зачем группы?

Чем прививка отличается от сыворотки в школьной схеме?

Примеры

  1. Пример 1случай

    Порез затягивается

    Пояснение

    • тромбоциты и фибрин
  2. Пример 2случай

    Корь

    Пояснение

    • после болезни — активный иммунитет
  3. Пример 3случай

    Анафилаксия

    Пояснение

    • опасная аллергия, нужна неотложка

Интересно знать

  • Человек без эритроцитов не «бледный характер», а тканевое голодание кислородом.

Техника безопасности

  • Первая помощь — только приёмы, которые показал учитель; вызвать взрослого.
  • Не принимать лекарства «для проверки» и не ставить себе диагнозы по учебнику.
  • Первая помощь — только приёмы, которые показал учитель; вызвать взрослого.
  • Не принимать лекарства «для проверки» и не ставить себе диагнозы по учебнику.