Химия · 9 класс · Химия ФГОС (Габриелян) · урок 9 · только теория
Алюминий. Железо
Алюминий — лёгкий серебристый металл, на воздухе сразу плёнка Al₂O₃. Оксид и гидроксид амфотерны: реагируют и с кислотами, и со щелочами. В промышленности получают электролизом расплава (криолит + Al₂O₃) — идея, без заводской схемы. Фольга, провода,…
Чему учимся понимать
Уметь: Al или Fe? Роль оксидной плёнки. Кислота / щёлочь / кислород — какое уравнение?
Зачем это нужно
Алюминий и железо — «рабочие» металлы техники: оба под оксидной плёнкой, но химия разная — амфотерность Al и ржавление Fe.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Al — амфотерный с плёнкой; Fe — ржавеет и даёт +2/+3.
Определения
- Амфотерность алюминия
- Оксид и гидроксид алюминия реагируют и с кислотами, и со щелочами.
- Оксидная плёнка
- Тонкий слой оксида на металле, который замедляет дальнейшую реакцию с воздухом.
Ключевые факты и правила
- Железо — основа техники. Степени +2 (соль Fe²⁺, зеленоватые растворы) и +3 (Fe³⁺, желто-бурые). С кислородом: окалина Fe₃O₄ при сильном нагревании, ржавчина — смесь гидратированных оксидов(III). С кислотами до водорода даёт Fe²⁺, если нет окислителя. Качественно: Fe³⁺ + CNS⁻ → кроваво-красный комплекс (школьный опыт).
- Чугун и сталь — сплавы железа с углеродом (разное содержание C). Железо в ряду активности левее меди, правее цинка не всегда «вытесняет всё».
- ТБ: щёлочь с алюминием даёт водород — не закрывать сосуд. Ржавые гвозди не есть. Растворы солей железа не пробовать.
Теория
Алюминий — лёгкий серебристый металл, на воздухе сразу плёнка Al₂O₃. Оксид и гидроксид амфотерны: реагируют и с кислотами, и со щелочами. В промышленности получают электролизом расплава (криолит + Al₂O₃) — идея, без заводской схемы. Фольга, провода, дюралюминий.
Железо — основа техники. Степени +2 (соль Fe²⁺, зеленоватые растворы) и +3 (Fe³⁺, желто-бурые). С кислородом: окалина Fe₃O₄ при сильном нагревании, ржавчина — смесь гидратированных оксидов(III). С кислотами до водорода даёт Fe²⁺, если нет окислителя. Качественно: Fe³⁺ + CNS⁻ → кроваво-красный комплекс (школьный опыт).
Чугун и сталь — сплавы железа с углеродом (разное содержание C). Железо в ряду активности левее меди, правее цинка не всегда «вытесняет всё».
ТБ: щёлочь с алюминием даёт водород — не закрывать сосуд. Ржавые гвозди не есть. Растворы солей железа не пробовать.
Примеры
- Пример 1реакция
- 2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑
- Пример 2реакция
- 2Al + 2NaOH + 6H₂O → 2Na[Al(OH)₄] + 3H₂↑. Амфотерность в действии
- Пример 3реакция
- Al₂O₃ + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂O
- Al₂O₃ + 2NaOH + 3H₂O → 2Na[Al(OH)₄]
- Пример 4реакция
- Fe + H₂SO₄(разб.) → FeSO₄ + H₂↑
- Пример 5реакция
- FeCl₃ + 3NaOH → Fe(OH)₃↓ + 3NaCl. Бурый осадок
- Пример 6реакция
- 3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄ (горение железа в кислороде, школьная демонстрация)
Интересно знать
- Самолёты из алюминия не «благороднее золота» — их спасает плёнка Al₂O₃.
Техника безопасности
- Щелочь растворяет оксидную плёнку алюминия — не греть фольгу со щёлочью без учителя.