Химия · 9 класс · Химия ФГОС (Габриелян) · урок 23 · только теория
Повторение и контроль
Соберите год на одну страницу. Растворы: электролит, ионное, гидролиз среды. ОВР: степени и электроны. Металлы: ряд, Al и Fe, сплавы, коррозия. Неметаллы: галогены, сера, азот, фосфор, углерод, кремний — оксид, кислота, соль, ТБ. Органика: алкан/алкен, спирт, кислота, эфир. Расчёт: n, M, V,…
Чему учимся понимать
Повторить раздел и уверенно решать типовые задания: уравнение + расчёт + объяснение.
Зачем это нужно
Повторение собирает карту курса: вещество → формула → реакция → расчёт. Это язык, на котором говорят задачи ОГЭ.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Сначала словарь: вещество, класс, формула.
- Уравнение проверяют атомами, не «на глаз».
- Расчёт всегда с единицами: г, моль, г/моль.
- Ошибка — повод вернуться к определению.
Определения
- Итоговое умение
- Объяснить состав, составить уравнение и посчитать количество вещества.
Ключевые факты и правила
- Мини-ритуал: 5 формул диссоциации, 3 сокращённых ионных, 1 цепочка металла, 1 цепочка неметалла, 1 горение органики, 1 задача на моль. Если круг закрывается — 9 класс держится.
- 10–11 классы углубят кинетику, равновесие, сложную органику и расчёты. Фундамент — умение объяснить своими словами и не путать индекс с коэффициентом.
Теория
Соберите год на одну страницу. Растворы: электролит, ионное, гидролиз среды. ОВР: степени и электроны. Металлы: ряд, Al и Fe, сплавы, коррозия. Неметаллы: галогены, сера, азот, фосфор, углерод, кремний — оксид, кислота, соль, ТБ. Органика: алкан/алкен, спирт, кислота, эфир. Расчёт: n, M, V, w.
Мини-ритуал: 5 формул диссоциации, 3 сокращённых ионных, 1 цепочка металла, 1 цепочка неметалла, 1 горение органики, 1 задача на моль. Если круг закрывается — 9 класс держится.
10–11 классы углубят кинетику, равновесие, сложную органику и расчёты. Фундамент — умение объяснить своими словами и не путать индекс с коэффициентом.
Примеры
- Пример 1случай
Запишите диссоциацию
Пояснение
- H₂SO₄, NaOH, K₂SO₄, CH₃COOH (⇌), NH₄Cl
- Пример 2реакция
Сокращённо
Уравнения
- кислота + карбонат → CO₂
- щёлочь + CuSO₄ → Cu(OH)₂↓
- Пример 3реакция
Цепочка
Уравнения
- S → SO₂ → H₂SO₄ → BaSO₄
- Пример 4реакция
Цепочка
Уравнения
- Fe → FeCl₂ → Fe(OH)₂
- Пример 5случай
ОВР или нет
Пояснение
- NaOH + HCl — нет
- Mg + HCl — да
- Пример 6случай
Расчёт
Пояснение
- 11,2 л CO₂ при н. у. — 0,5 моль — 22 г
Интересно знать
- Химик на производстве тоже начинает с баланса массы — как в контрольной.
Техника безопасности
- Соблюдайте правила кабинета химии.