Кратко по теме
Сначала разберите понятия и технику безопасности на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: свойства → превращения → проверка. Тема показывает, что неорганические вещества не существуют сами по себе: оксиды, основания, кислоты и соли связаны превращениями друг в друга. Понимание этих связей позволяет предсказывать, как из одного вещества получить другое, и объясняет, почему химия — единая наука о превращениях веществ.
Опора
- Металлы при окислении образуют основные оксиды, например: 2Ca + O₂ → 2CaO.
- Основные оксиды при взаимодействии с водой образуют щёлочи (растворимые основания): CaO + H₂O → Ca(OH)₂.
- Неметаллы при горении образуют кислотные оксиды, например: S + O₂ → SO₂.
- Кислотные оксиды при реакции с водой образуют кислоты: SO₂ + H₂O → H₂SO₃.
- Соли можно получить разными способами: реакцией основания с кислотой (нейтрализация), реакцией основного оксида с кислотой, реакцией металла с кислотой и др.
- Генетическая связь — это возможность превращения веществ одного класса в вещества другого класса через химические реакции.
Задания
- 1Задание: постройте генетический ряд металла Na и неметалла S до соли.
бланк · строки
Ответ
- 2Таблица: класс → следующий класс → реагент перехода → уравнение.
бланк · таблица
Заполните таблицу
№ Пример / факт Пояснение 1 2 3 4 5 - 3Игра «Восстанови цепочку»: даны звенья Ca → CaO → Ca(OH)₂ → CaCl₂ — вставьте реагенты.
бланк · строки
Ответ