← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Значение Периодического закона для развития науки и практики. Д. И. Менделеев — учёный, педагог и гражданин

Химия ФГОС · 8 класс · §57

Кратко по теме

Сначала разберите понятия и технику безопасности на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: свойства → превращения → проверка. Периодический закон Д. И. Менделеева — фундамент современной химии: он не только упорядочил известные элементы, но и предсказал новые, определил их свойства. Эта тема показывает, как научное открытие меняет мир, а личность учёного — пример служения науке и Отечеству.

Опора

  • Д. И. Менделеев открыл Периодический закон в 1869 году, когда ему было всего 35 лет.
  • Закон был сформулирован на основе сравнения свойств элементов и их соединений, а также атомных масс.
  • Менделеев предсказал существование трёх неизвестных элементов: галлия (экаалюминия), скандия (экабора) и германия (экасилиция). Их свойства совпали с предсказаниями с поразительной точностью.
  • Позже закон был уточнён: свойства элементов зависят не от атомной массы, а от заряда ядра (это доказал Г. Мозли в 1913 году).
  • Периодическая система содержит 118 элементов, из которых 94 встречаются в природе, а остальные получены искусственно.
  • Периодический закон — фундаментальный закон природы, который связывает свойства элементов с их атомной массой (а позже — с зарядом ядра).

Задания

  1. 1Задание: примеры предсказания Менделеевым свойств неизвестных элементов (эка-бор, эка-кремний — на уровне курса).

    бланк · строки

    Ответ

  2. 2Таблица: вклад закона — наука / техника / обучение химии.

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    вклад закона — наукатехникаобучение химии.
  3. 3Обсуждение: почему Периодический закон — не только «школьная таблица», а научное открытие?

    бланк · таблица

    Заполните таблицу

    не только «школьная таблицаа научное открытие?

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».