Кратко по теме
Сначала разберите понятия и технику безопасности на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: свойства → превращения → проверка. Тема посвящена приведению в систему всех знаний о химических элементах, веществах и реакциях, полученных в 8–9 классах. Мы учимся видеть общие закономерности в строении, свойствах и превращениях веществ, чтобы химия стала стройной наукой, а не набором разрозненных фактов.
Опора
- Периодическая система Д.И. Менделеева — это графическое отображение периодического закона, где элементы расположены по возрастанию заряда ядра, а свойства повторяются периодически.
- Число электронов на внешнем энергетическом уровне атома определяет валентность и типичные свойства элемента (металлические или неметаллические).
- Металлы — это простые вещества с металлической кристаллической решёткой, они обладают блеском, ковкостью, тепло- и электропроводностью.
- Неметаллы — простые вещества, которые могут быть газами, жидкостями или твёрдыми телами, они обычно не проводят электрический ток.
- Оксиды делятся на основные (реагируют с кислотами), кислотные (реагируют с основаниями) и амфотерные (реагируют и с кислотами, и с основаниями).
- Периодический закон Д.И. Менделеева — главный закон химии, который связывает свойства элементов со строением их атомов и лежит в основе Периодической системы.
Задания
- 1Ментальная карта: «периодический закон → строение атома → свойства → классы веществ → реакции в растворах».
бланк · строки
Ответ
- 2Задание: составьте генетическую цепочку от элемента (металл и неметалл) до соли с уравнениями.
бланк · уравнения
Запишите уравнения реакций
1)→2)→3)→ - 3Рефлексия: выпишите 5 понятий блока, в которых ещё сомневаетесь, и найдите определения в тетради/карточке.
бланк · строки
Ответ
- 4Парная работа: один формулирует вопрос по ОВР или ионным уравнениям, второй отвечает и проверяет ключом.
бланк · уравнения
Запишите уравнения реакций
1)→2)→3)→