Химия · 9 класс · Габриелян · урок 63 · только теория
Вещества и материалы в повседневной жизни человека
Тема рассказывает о том, какие вещества и материалы окружают нас каждый день, из чего они состоят и как их свойства определяют их применение. Мы узнаем, как химия помогает создавать полезные материалы и почему важно понимать их состав и безопасность.
Чему учимся понимать
Научиться понимать, из чего состоят привычные вещества и материалы, и как их свойства связаны с их использованием в быту.
Зачем это нужно
Знание о веществах и материалах помогает осознанно выбирать безопасные и качественные товары, понимать основы экологии и переработки отходов, а также видеть химию в повседневной жизни.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Все окружающие нас предметы состоят из веществ, которые могут быть простыми или сложными, чистыми или в виде смесей.
- Свойства вещества (агрегатное состояние, растворимость, плотность, горючесть) определяют, где и как его можно использовать.
- Материалы — это вещества или их смеси, которые человек специально применяет для создания полезных предметов.
- Природные материалы (дерево, шерсть, глина) используются человеком с древности, а синтетические (пластмассы, синтетические волокна) созданы химиками для улучшения свойств.
- Полимеры — это вещества с длинными молекулами, из которых делают пластмассы, волокна, резину.
- Бытовые химикаты (моющие средства, чистящие пасты) — это смеси веществ, подобранные для эффективного удаления загрязнений.
- При использовании любых материалов важно учитывать их безопасность для человека и окружающей среды.
- Переработка отходов и замена токсичных материалов на безопасные — важные задачи современной химии.
Определения
- Вещество
- Это то, из чего состоят физические тела; имеет определенный состав и свойства (например, вода, железо, сахар).
- Материал
- Это вещество или смесь веществ, которые человек использует для изготовления предметов (например, древесина, сталь, пластик).
- Свойства вещества
- Признаки, по которым вещество отличается от других: агрегатное состояние, цвет, запах, температура плавления, растворимость, способность гореть.
- Чистое вещество
- Вещество, состоящее из одинаковых частиц (атомов или молекул), например, дистиллированная вода, сахар.
- Смесь
- Система, состоящая из нескольких веществ, которые можно разделить физическими методами (например, воздух, молоко, раствор соли).
- Полимер
- Вещество с очень длинными молекулами, состоящими из повторяющихся звеньев; из полимеров делают пластмассы, волокна, резину.
- Синтетические материалы
- Материалы, созданные человеком в результате химических реакций (например, полиэтилен, капрон, лавсан).
Ключевые факты и правила
- Многие материалы — это смеси: например, сталь — сплав железа с углеродом, а воздух — смесь газов.
- Полиэтилен — самый распространенный пластик, из него делают пакеты и бутылки; он не разлагается в природе сотни лет.
- Стекло — это аморфный материал, получаемый при плавлении песка (оксида кремния) с содой и известью.
- Моющие средства (мыло, стиральные порошки) содержат поверхностно-активные вещества (ПАВ), которые помогают отделять грязь от ткани.
- Пищевая сода (гидрокарбонат натрия) используется в кулинарии как разрыхлитель теста, а также для чистки поверхностей.
- Уксусная кислота (раствор уксуса) применяется в быту для удаления накипи, так как она реагирует с карбонатом кальция.
- Многие синтетические волокна (капрон, лавсан) прочнее природных, но хуже пропускают воздух, поэтому их часто смешивают с хлопком или шерстью.
Теория
Сначала различаем вещество и материал: вещество — это то, из чего состоит тело, а материал — это то, что мы используем для создания предметов.
Изучаем свойства веществ: агрегатное состояние, растворимость, плотность, горючесть — они определяют, где вещество можно применить.
Понимаем, что большинство окружающих нас материалов — это смеси, а не чистые вещества, и их свойства зависят от состава.
Знакомимся с основными группами материалов: природные (дерево, шерсть, глина) и синтетические (пластмассы, волокна, резина).
Рассматриваем примеры бытовых химикатов и их состав, чтобы понять, как химия помогает в повседневной жизни.
Обсуждаем важность безопасности и экологии: почему нужно правильно утилизировать отходы и заменять опасные вещества на безопасные.
Примеры
- Пример 1случай
Посуда
Пояснение
- кастрюли делают из алюминия (легкий, хорошо проводит тепло), а сковороды с антипригарным покрытием — из алюминия с тефлоном (полимером)
- Пример 2случай
Одежда
Пояснение
- куртки из синтетической ткани (полиэстер) не пропускают воду, но в них жарко летом, поэтому для летней одежды используют хлопок или смесовые ткани
- Пример 3случай
Строительство
Пояснение
- бетон — смесь цемента, песка и щебня, он прочен на сжатие, поэтому из него делают фундаменты и стены
- Пример 4случай
Уборка
Пояснение
- средство для мытья окон содержит нашатырный спирт (раствор аммиака), который быстро испаряется и не оставляет разводов
- Пример 5случай
Кухня
Пояснение
- пищевая сода при нагревании выделяет углекислый газ, поэтому тесто становится пышным
Интересно знать
- Первые пластмассы были созданы в XIX веке из целлюлозы (например, целлулоид), а сейчас почти все пластики делают из нефти.
- Некоторые современные материалы обладают «памятью формы»: например, нитинол (сплав никеля и титана) может восстанавливать свою форму при нагревании.
- В быту мы часто используем вещества, которые в чистом виде опасны, но в малых концентрациях безопасны: например, хлорная известь в отбеливателях.
Техника безопасности
- Нельзя смешивать разные бытовые химикаты (например, хлорный отбеливатель и аммиак), так как при этом выделяются ядовитые газы.
- При работе с чистящими средствами нужно использовать резиновые перчатки и проветривать помещение.
- Пищевые продукты и бытовую химию нужно хранить отдельно, чтобы избежать случайного отравления.
Связанные темы
- Классификация неорганических веществ (оксиды, кислоты, основания, соли)
- Растворы и их свойства
- Полимеры и высокомолекулярные соединения
- Химия и экология (охрана окружающей среды)