Кратко по теме
Сначала разберите понятия и технику безопасности на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: свойства → превращения → проверка. Тема показывает, как химия помогает понимать причины загрязнения окружающей среды и находить способы её защиты. Мы узнаем о химических процессах, лежащих в основе экологических проблем, и о том, как учёные-химики разрабатывают методы очистки и предотвращения загрязнений.
Опора
- Кислотные дожди образуются при растворении в атмосферной влаге оксидов серы и азота, которые выделяются при сжигании топлива; они повреждают растения, здания и водоёмы.
- Для очистки сточных вод от кислот применяют нейтрализацию известью (CaO) или содой (Na2CO3).
- Для очистки газовых выбросов от сернистого газа (SO2) используют известковое молоко (суспензию Ca(OH)2).
- Парниковый эффект усиливается из-за увеличения концентрации CO2, метана (CH4) и других газов, что ведёт к глобальному потеплению.
- Пластик, который не разлагается в природе, можно заменить биоразлагаемыми полимерами на основе крахмала или молочной кислоты.
- Химия даёт знания о веществах-загрязнителях и их превращениях в природе, что необходимо для разработки мер по защите окружающей среды.
Задания
- 1Подборка решений: очистка газов, очистка сточных вод, катализаторы в выхлопе, переработка, «зелёная химия» — примеры.
бланк · строки
Ответ
- 2Кейс: как химия помогает снизить SO₂ на производстве серной кислоты/ТЭС (поглощение, контроль).
бланк · строки
Ответ
- 3Обсуждение: почему мониторинг состава воздуха/воды — тоже «химия в деле».
бланк · строки
Развёрнутый ответ
- 4Задание: предложите 3 меры (технология + поведение человека) против конкретного загрязнителя.
бланк · строки
Ответ