Кратко по теме
Сначала разберите образец на презентации (speaking); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: смысл → форма → своя фраза. Тема посвящена тому, как слушать и понимать английскую речь на слух, даже если не всё понятно. Мы научимся использовать разные стратегии: от общего понимания до деталей, и не паниковать, если слышим незнакомые слова.
Опора
- В английском языке ударение в предложении часто падает на ключевые слова (существительные, глаголы, прилагательные), а служебные слова (артикли, предлоги) произносятся быстро и нечётко.
- Числа, даты, имена и названия мест — это «якоря», которые помогают быстро найти нужную информацию при прослушивании с извлечением конкретной информации.
- Интонация в английском вопросе обычно повышается в конце, а в утверждении — понижается. Это помогает понять тип предложения, даже если не все слова разобраны.
- Паузы в речи часто разделяют смысловые блоки. Если слышишь паузу, значит, закончилась одна мысль и начинается другая.
- При аудировании полезно делать заметки: записывать ключевые слова, цифры, имена. Это помогает удержать информацию в памяти.
- Аудирование — это активный процесс, а не просто «слушание»; это понимание смысла услышанного.
Задания
- 1Таблица: пример / условие правила / верное написание — 5 строк по «Аудирование: стратегия понимания».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
пример условие правила - 2Игра «Найди пару»: «орфограмма ↔ условие», «слово ↔ морфема», «ошибка ↔ норма».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
орфограммасловоошибкаусловиеморфеманормаСоответствия: А— Б— В—