← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Географическая карта: виды и содержание

География ФГОС · 6 класс · §2

Кратко по теме

Сначала разберите карту и причины на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: где → почему → значение. Тема знакомит с географической картой как моделью Земли, её видами и содержанием. Мы узнаем, чем карта отличается от плана и глобуса, как читать условные знаки и зачем карты нужны в жизни.

Опора

  • Масштаб записывается как отношение, например, 1:100 000 — это значит, что 1 см на карте соответствует 1 км на местности.
  • Существуют три вида масштаба: численный (1:100 000), именованный (в 1 см — 1 км) и линейный (отрезок с делениями).
  • По масштабу карты делят на крупномасштабные (1:200 000 и крупнее), среднемасштабные (от 1:200 000 до 1:1 000 000) и мелкомасштабные (мельче 1:1 000 000).
  • На физической карте цветом показывают рельеф: зелёный — низменности, жёлтый и коричневый — возвышенности и горы, синий — океаны и моря.
  • Карта всегда имеет рамку, градусную сетку (параллели и меридианы) и легенду.
  • Географическая карта — это уменьшенное, обобщённое изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Географическая карта: виды и содержание».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».