← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Озёра. Подземные воды. Ледники

География ФГОС · 6 класс · §8

Кратко по теме

Сначала разберите карту и причины на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: где → почему → значение. Озёра, подземные воды и ледники — это природные хранилища пресной воды на планете. Мы узнаем, как они образуются, почему они важны для людей и природы, и как человек использует эти ресурсы.

Опора

  • Самое глубокое озеро на Земле — Байкал (глубина около 1642 м).
  • Каспийское море — это озеро, самое большое по площади на планете.
  • Подземные воды могут выходить на поверхность в виде родников и источников.
  • Ледники занимают около 10% площади суши и содержат около 70% всей пресной воды на Земле.
  • Айсберги — это отколовшиеся от ледников куски льда, плавающие в океане.
  • Озёра — это природные углубления на суше, заполненные водой и не связанные с океаном.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Озёра. Подземные воды. Ледники».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».