Кратко по теме
Сначала разберите карту и причины на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: где → почему → значение. Природный комплекс — это закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определённой территории. Мы узнаем, как горные породы, климат, воды, почвы, растения и животные образуют единое целое, и почему изменение одного компонента ведёт к изменению всего комплекса.
Опора
- Самым большим природным комплексом является географическая оболочка — вся биосфера вместе с литосферой, гидросферой и атмосферой.
- Природные комплексы бывают разного размера: материки, океаны, природные зоны (тайга, степь), а также небольшие — овраг, луг, болото.
- Широтная зональность — закономерная смена природных комплексов от экватора к полюсам из-за неравномерного нагрева Земли Солнцем.
- Высотная поясность — смена природных комплексов в горах от подножия к вершине, похожая на движение от экватора к полюсам.
- Пример целостности: если в степи вырубить деревья (если они есть) или распахать почву, то изменится микроклимат, исчезнут некоторые животные и растения.
- Природный комплекс — это не просто набор объектов, а их закономерное сочетание, где всё связано.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Природные комплексы».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Природные комплексы - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—