← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Географическая оболочка

География ФГОС · 6 класс · §14

Кратко по теме

Сначала разберите карту и причины на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: где → почему → значение. Географическая оболочка — это самая большая природная система Земли, где взаимодействуют литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Мы узнаем, из чего она состоит, какими свойствами обладает и почему именно здесь возможна жизнь.

Опора

  • Географическая оболочка не имеет чётких границ: её верхняя граница проходит в атмосфере (примерно 20–25 км), нижняя — в литосфере (примерно 5–8 км).
  • Мощность географической оболочки составляет около 30–40 километров.
  • В географической оболочке есть три главных круговорота: круговорот воды, круговорот веществ и круговорот энергии.
  • Солнечная энергия — главный источник энергии для процессов в географической оболочке.
  • Зональность проявляется в смене природных зон от экватора к полюсам: влажные экваториальные леса, саванны, пустыни, степи, тайга, тундра, арктические пустыни.
  • Географическая оболочка — это единая и непрерывная оболочка Земли, где взаимодействуют все природные сферы.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Географическая оболочка».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытиезначение — 5 строк по «Географическая оболочка
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».