Кратко по теме
Сначала разберите карту и причины на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: где → почему → значение. Тема рассказывает о природных зонах России — огромной мозаике ландшафтов от арктических пустынь до субтропиков. Мы узнаем, почему они сменяют друг друга с севера на юг, какие растения и животные в них обитают и как человек влияет на эти хрупкие экосистемы.
Опора
- В России представлено 8 природных зон: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепь, степь, полупустыни и пустыни, субтропики.
- Тайга занимает около 60% территории России и является самой большой природной зоной страны.
- В арктических пустынях почти нет растительности, а животные (белые медведи, моржи, тюлени) связаны с морем.
- Тундра характеризуется многолетней мерзлотой, которая не даёт деревьям расти, поэтому там только мхи, лишайники и карликовые кустарники.
- Степи имеют самые плодородные почвы — чернозёмы, поэтому они почти полностью распаханы человеком.
- Природные зоны — это крупные территории с похожими климатическими условиями, почвами, растениями и животными.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Природные зоны России».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Природные зоны России - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—