Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Древнеегипетское общество было устроено как пирамида: наверху — фараон, которого считали живым богом, а внизу — земледельцы и рабы. Каждый человек занимал своё место и выполнял важную работу, чтобы страна процветала.
Опора
- Общество Древнего Египта можно представить как пирамиду: наверху — фараон, ниже — вельможи и жрецы, потом писцы и воины, затем земледельцы и ремесленники, а в самом низу — рабы.
- Фараон считался сыном бога Ра, поэтому его слово было законом для всех.
- Вельможи получали от фараона земли и богатства за службу, но должны были выполнять его приказы.
- Жрецы наблюдали за звёздами, составляли календарь и лечили людей, поэтому их уважали.
- Писцы были грамотными, а грамотность в Египте была редким умением, поэтому их ценили.
- Общество Древнего Египта было неравным: люди делились на группы, которые занимали разное положение.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Общество Древнего Египта».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Общество Древнего Египта - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—