Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Повторяем и обобщаем знания о двух великих державах Древнего Востока — Ассирии и Персии. Вспоминаем, как ассирийцы создали первую настоящую военную империю, а персы — огромную державу, объединившую разные народы. Учимся сравнивать и видеть, как менялись государства.
Опора
- Ассирийская армия была самой сильной в древнем мире: она использовала железные мечи, копья, луки, а также конницу и осадные машины (тараны).
- Столица Ассирии — город Ниневия — была знаменита своей библиотекой глиняных книг, собранной царём Ашшурбанапалом.
- Персидская держава при царе Дарии I была разделена на 20 провинций (сатрапий), каждой из которых управлял сатрап.
- Персы построили «Царскую дорогу» длиной около 2500 км, которая соединяла столицу Сузы с городом Сарды и позволяла быстро передавать сообщения.
- Царь Персии Кир II Великий завоевал Вавилон и разрешил евреям вернуться на родину, за что его уважали многие народы.
- Ассирия была военной державой, которая прославилась своей мощной армией и жестокими завоеваниями.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Ассирия. Персидская держава"».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—