Ослабление Эллады. Возвышение Македонии

Понять, почему Греция потеряла независимость и как Македония стала великой державой.

Это объясняет, почему греческие города-государства не смогли сохранить свободу и как возникла империя Александра Македонского, изменившая историю всего Средиземноморья.

• После Пелопоннесской войны греческие полисы ослабли из-за взаимных войн и не смогли объединиться против общего врага.
• Македония была северной страной, которую греки считали отсталой, но она имела сильную армию и талантливого царя.
• Филипп II провёл военные реформы: создал фалангу с длинными копьями и использовал осадные машины.
• Филипп II постепенно подчинил греческие полисы, используя и военную силу, и дипломатию.
• Решающая битва при Херонее (338 г. до н. э.) привела к подчинению Греции Македонией.
• После смерти Филиппа II его сын Александр продолжил завоевания и создал огромную империю.
• Возвышение Македонии стало концом независимости греческих полисов.

Полис

Небольшое самостоятельное государство в Древней Греции, состоящее из города и окружающих его земель.

Македония

Страна на севере Греции, которая в IV веке до н. э. стала самой сильной державой Эллады.

Фаланга

Плотный строй воинов с длинными копьями, который использовали македоняне.

Гегемония

Главенство, господство одного государства над другими.

Осадные машины

Устройства для разрушения стен вражеских городов, например, тараны и башни.

• Пелопоннесская война (431–404 гг. до н. э.) между Афинами и Спартой ослабила все греческие полисы.
• Филипп II стал царём Македонии в 359 г. до н. э. и за 20 лет превратил её в сильнейшее государство.
• Македонская фаланга состояла из 16 рядов воинов с копьями длиной до 6 метров.
• Битва при Херонее произошла в 338 г. до н. э., и в ней македоняне разгромили объединённое войско греков.
• После победы Филипп II создал Коринфский союз греческих полисов под своим руководством.
• Александр Македонский стал царём в 336 г. до н. э. и завоевал Персидскую империю, Египет и часть Индии.

1. Пример 1случай
   • Представь, что в классе все ссорятся и не могут договориться, а один ученик из другого класса приходит и всех мирит, но становится главным — так и Македония воспользовалась раздорами греков
2. Пример 2случай
   • Когда греческие полисы воевали друг с другом, они тратили силы и деньги, а Македония в это время укрепляла свою армию
3. Пример 3случай

   Филипп II не всегда воевал

   Пояснение

   • он мог подкупить врага или пообещать ему выгоду, чтобы добиться своего

• Филипп II был не только полководцем, но и хитрым политиком: он говорил, что «осёл, нагруженный золотом, возьмёт любую крепость».
• Александр Македонский был учеником знаменитого философа Аристотеля.
• Македонские воины использовали длинные копья — сариссы, которые были настолько длинными, что их держали двумя руками.

• Греческие полисы и их устройство
• Пелопоннесская война
• Походы Александра Македонского