Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Этот урок — финальная точка в изучении Древней Греции и эллинизма: мы собираем воедино всё, что узнали о греческих полисах, войнах, культуре и походах Александра Македонского. Здесь важно не просто вспомнить даты и имена, а увидеть, как греческая цивилизация изменила мир и как её наследие дошло до наших дней.
Опора
- Древняя Греция не была единой страной: её жители называли себя эллинами, но жили в разных полисах и часто воевали друг с другом.
- В Афинах при Перикле (V век до н.э.) демократия достигла расцвета: граждане могли голосовать, а должности часто занимали по жребию.
- Спарта была военным государством, где главным было воспитание сильных и дисциплинированных воинов.
- Александр Македонский за 10 лет завоевал огромные территории — от Греции до Индии, и после его смерти империя распалась, но греческая культура осталась.
- В эпоху эллинизма были основаны новые города, например, Александрия в Египте, где находился знаменитый маяк и библиотека.
- Древняя Греция состояла из множества независимых городов-государств — полисов, каждый из которых имел свои законы и войско.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Древняя Греция. Эллинизм"».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—