← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Древний Рим"

История ФГОС · 5 класс · §67

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Эта тема — финальная точка в изучении Древнего Рима: мы собираем воедино все ключевые события, личности и достижения римской цивилизации, чтобы увидеть её путь от маленького города до величайшей империи древности. Мы повторяем главное, обобщаем знания и готовимся проверить, как хорошо мы ориентируемся в истории Рима.

Опора

  • Рим был основан, по легенде, в 753 году до н.э. братьями Ромулом и Ремом.
  • В 509 году до н.э. в Риме установилась республика, которая просуществовала около 500 лет.
  • Самое знаменитое восстание рабов в Риме возглавил Спартак в 74–71 годах до н.э.
  • Первым императором Рима стал Октавиан Август в 27 году до н.э., после победы над Марком Антонием.
  • Римская империя достигла наибольшего размера при императоре Траяне (начало II века н.э.), когда её территория простиралась от Британии до Персидского залива.
  • Древний Рим прошёл путь от небольшой общины на реке Тибр до огромной империи, охватывавшей всё Средиземноморье.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Древний Рим"».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».