← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Сеньоры и вассалы

История ФГОС · 6 класс · §9

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, как в Средневековой Европе устроены отношения между сеньорами (господами) и вассалами (подчинёнными). Это система личных связей, которая помогала королям и знати управлять землями и защищать их.

Опора

  • Феодальная лестница: король — герцоги и графы — бароны — рыцари. Каждый уровень подчинялся вышестоящему.
  • Правило «вассал моего вассала — не мой вассал» означало, что король не мог командовать рыцарями, которые служили его вассалам.
  • За службу вассал получал феод, который мог передать по наследству, но при этом он должен был нести военную службу сеньору (обычно 40 дней в году).
  • Сеньор был обязан защищать вассала от врагов и справедливо судить его споры.
  • Вассал помогал сеньору советом, участвовал в его совете, а также платил выкуп, если сеньор попадал в плен.
  • Сеньор — это крупный землевладелец, который даёт землю (феод) вассалу за службу.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Сеньоры и вассалы».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытиезначение — 5 строк по «Сеньоры и вассалы
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».