Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Этот урок подводит итог изучению эпохи Великого переселения народов и становления Древнерусского государства. Мы вспомним, как кочевые племена и славяне взаимодействовали на территории нашей страны, и как возникла Русь. Урок помогает собрать разрозненные знания в единую картину прошлого.
Опора
- Великое переселение народов началось с вторжения гуннов в Европу в IV веке. Гунны были кочевниками из Азии, которые разгромили многие племена и заставили их двигаться.
- На территории современной России в древности жили финно-угорские племена (меря, мурома, весь), балты (голядь) и славяне (поляне, древляне, кривичи, вятичи и другие).
- В VIII–IX веках у восточных славян появились первые города: Новгород, Киев, Смоленск, Полоцк. Города становились центрами ремесла и торговли.
- Согласно летописи «Повесть временных лет», в 862 году славяне призвали на княжение варяга Рюрика, который стал править в Новгороде. Это событие считается началом династии Рюриковичей.
- В 882 году князь Олег объединил Новгород и Киев, создав единое государство Русь со столицей в Киеве.
- Великое переселение народов (IV–VII века) — это массовые перемещения племён, которые изменили карту Европы и Азии.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок контроля по теме "Великое переселение народов на территории современной России. Государство Русь"».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Урок контроля по теме - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—