Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Чингисхан — основатель самой большой сухопутной империи в истории человечества. Мы узнаем, как кочевник из далёких степей объединил разрозненные племена и создал державу, изменившую карту мира и повлиявшую на судьбы многих народов, включая Русь.
Опора
- Чингисхан родился в местности у реки Онон (современная Монголия) в семье племенного вождя.
- В 1206 году на курултае Тэмуджин был провозглашён Чингисханом — это событие считается началом Монгольской империи.
- Монгольская армия была разделена на десятки, сотни, тысячи и тумены — это позволяло быстро передавать приказы и управлять войском.
- Монголы использовали тактику ложного отступления, чтобы заманить противника в ловушку, а также осадные машины для взятия крепостей.
- Чингисхан ввёл единый закон — Ясу, который запрещал предательство, воровство и трусость, а также требовал уважения к старшим.
- Чингисхан (Тэмуджин) родился в 1155 или 1162 году в семье знатного монгольского воина, но после смерти отца его семья была изгнана из племени и жила в нищете.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Чингисхан и его империя».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Чингисхан и его империя - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—