Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, как Китай и Япония в XVII–XVIII веках пытались сохранить свою независимость и стабильность в условиях растущего влияния европейцев. Мы узнаем, почему эти страны выбрали путь изоляции и как это повлияло на их дальнейшую историю.
Опора
- В 1641 году Япония ограничила торговлю с Европой, разрешив её только голландцам на острове Дэдзима в порту Нагасаки.
- Китайская династия Цин (1644–1912) была основана маньчжурами и проводила политику изоляции, разрешив европейцам торговать только в Гуанчжоу.
- В Китае действовала система «данников»: все иностранные государства должны были признавать верховную власть китайского императора и привозить дары.
- В Японии христианство было запрещено, а японцам под страхом смерти запрещалось покидать страну.
- Сёгунат Токугава установил систему заложников (санкин котай): даймё должны были жить в столице Эдо через год, что ослабляло их власть.
- Китай и Япония в XVII–XVIII веках стремились сохранить традиционный уклад жизни и ограничить влияние европейцев.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Китай и Япония: в поисках стабильности».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—