← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Урок повторения и обобщения по теме "Смута в России"

История ФГОС · 7 класс · §59

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Эта тема — итоговое повторение Смутного времени в России (1598–1613). Мы собираем воедино причины, события и последствия Смуты, чтобы увидеть, как страна пережила кризис и вышла к новой династии.

Опора

  • Смута началась после смерти царя Фёдора Иоанновича в 1598 году, когда пресеклась династия Рюриковичей.
  • Борис Годунов был избран царём на Земском соборе, но его правление сопровождалось неурожаями и голодом (1601–1603), что усилило недовольство.
  • Лжедмитрий I (Григорий Отрепьев) захватил Москву в 1605 году, но был убит в 1606 году в результате восстания.
  • Василий Шуйский стал царём после убийства Лжедмитрия I, но его власть была непрочной, и появился Лжедмитрий II («тушинский вор»).
  • В 1610 году Семибоярщина пригласила на престол польского королевича Владислава, и польские войска вошли в Москву.
  • Смута — период глубокого кризиса российского государства, вызванного пресечением династии Рюриковичей, экономическими трудностями и социальными противоречиями.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения и обобщения по теме "Смута в России"».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».