Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Урок систематизации по разделу «Урок повторения и обобщения по теме Смута в России». Повторяем понятия, хронологию и умение объяснять причины и последствия.
Опора
- Смутное время — кризис власти, самозванцы, интервенция и хозяйственный упадок на рубеже XVI–XVII вв.
- Завершение Смуты связано с народным ополчением и избранием новой династии Романовых.
- По теме «Урок повторения и обобщения по теме Смута в России» выделите не менее трёх опорных фактов: кто, где, когда.
- Свяжите факты цепочкой: предпосылки → событие → результат.
- Проверьте себя по карте: без географии легко перепутать государства и пути.
- Сначала восстанавливаем ленту времени раздела, затем — смысловые блоки.
Задания
- 1Таблица: дата / событие раздела / значение для страны — 6 строк (УМК ФГОС: хронология).
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата событие раздела - 2Игра «Найди пару»: «самозванец ↔ Лжедмитрий», «ополчение ↔ народное войско», «интервенция ↔ вмешательство извне», «1613 ↔ избрание Романовых».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
самозванецополчениеинтервенция1613Лжедмитрийнародное войсковмешательство извнеизбрание РомановыхСоответствия: А— Б— В— Г— - 3Схема: «причины → ключевое событие раздела → последствия» — подпишите 2–3 пункта в каждом блоке.
бланк · схема
Нарисуйте схему и подпишите элементы
место для схемы / стрелок