Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема «Смута в России» — это период конца XVI — начала XVII века, когда страна пережила кризис власти, иностранную интервенцию и народные восстания. На уроке контроля мы систематизируем знания о причинах, событиях и итогах Смутного времени, чтобы понять, как Россия смогла сохранить независимость и выбрать новую династию.
Опора
- Смута началась в 1598 году после смерти царя Фёдора Иоанновича, последнего из династии Рюриковичей.
- Лжедмитрий I (1605–1606) был самозванцем, который выдавал себя за царевича Дмитрия, и даже стал царём, но был свергнут и убит.
- Василий Шуйский (1606–1610) был избран царём на Земском соборе, но не смог справиться с восстанием Болотникова и новыми самозванцами.
- В 1610 году бояре (Семибоярщина) пригласили на русский престол польского королевича Владислава, что привело к оккупации Москвы поляками.
- Первое народное ополчение (1611) не смогло освободить Москву, но второе ополчение под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского в 1612 году добилось успеха.
- Смута началась после пресечения династии Рюриковичей, что привело к кризису легитимности власти.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок контроля по теме "Смута в России"».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Урок контроля по теме - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—