← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Урок итогового повторения и обобщения по теме "История России XVIII - первой четверти XIX в."

История ФГОС · 8 класс · §101

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Этот урок — финальная точка в изучении огромного периода: от петровских реформ до Отечественной войны 1812 года и движения декабристов. Мы собираем в единую картину ключевые события, личности и идеи, которые превратили Россию в великую европейскую державу. Это время, когда страна стремительно менялась, спорила о своём пути и впервые столкнулась с вопросом об отмене крепостного права.

Опора

  • Пётр I провёл реформы: создал регулярную армию и флот, ввёл рекрутскую повинность, учредил Сенат, коллегии, Синод, Табель о рангах, перенёс столицу в Санкт-Петербург.
  • В результате Северной войны (1700–1721) Россия получила выход к Балтийскому морю и стала империей в 1721 году.
  • Екатерина II провела губернскую реформу (1775), Жалованные грамоты дворянству и городам (1785), секуляризацию церковных земель (1764), но усилила крепостное право.
  • При Екатерине II Россия присоединила Крым, Новороссию, Правобережную Украину, участвовала в разделах Польши.
  • Отечественная война 1812 года: Наполеон вторгся в Россию, Бородинское сражение (26 августа), совет в Филях, оставление Москвы, отступление и гибель французской армии.
  • XVIII век стал эпохой коренных преобразований, начатых Петром I и продолженных его преемниками.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок итогового повторения и обобщения по теме "История России XVIII - первой четверти XIX в."».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».