Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема раскрывает, как в России XVIII века формировались наука, образование и воспитание, как государство и общество создавали систему школ, университетов и научных учреждений. Мы увидим, как идеи Просвещения влияли на жизнь людей и почему это стало важным шагом в развитии страны.
Опора
- В 1724 году Пётр I подписал указ о создании Академии наук в Санкт-Петербурге, которая открылась в 1725 году.
- В 1755 году по инициативе М.В. Ломоносова и И.И. Шувалова был основан Московский университет — первый в России.
- В 1764 году Екатерина II открыла Смольный институт — первое в России учебное заведение для девушек из дворянских семей.
- В 1786 году была проведена школьная реформа: в губернских городах открывались главные народные училища, а в уездных — малые.
- Академия наук организовывала экспедиции для изучения природы России, например, Камчатские экспедиции Витуса Беринга.
- В XVIII веке в России началось системное развитие науки и образования, инициированное государством.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Наука, образование, воспитание».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—