← К списку тем

История · 8 класс · История ФГОС · урок 31 · только теория

Латинская Америка: путь к независимости

Тема рассказывает о том, как колонии Испании и Португалии в Америке в конце XVIII – начале XIX века добились независимости и создали самостоятельные государства. Мы узнаем о причинах, этапах и героях освободительной борьбы, а также о том, почему этот процесс называют «путь к независимости».

Чему учимся понимать

Понять, почему и как латиноамериканские колонии стали независимыми государствами, и какие последствия это имело для мира.

Зачем это нужно

Этот процесс изменил карту мира: на месте испанских и португальских колоний возникли новые страны. Понимание причин и итогов освободительной борьбы помогает объяснить современное устройство Латинской Америки, её культуру и экономику.

Опорные понятия

колонияметрополиякреолыметисымулатыосвободительная войнанезависимостьреспубликакаудильизмфедерация

Главные тезисы

  • К началу XIX века испанские и португальские колонии в Америке накопили экономическую силу, но не имели политических прав, что вызывало недовольство.
  • Население колоний делилось на неравноправные группы: высшие посты занимали только уроженцы Испании, а креолы (потомки европейцев) были отстранены от власти.
  • Идеи Просвещения и примеры революций в США и Франции вдохновляли латиноамериканцев на борьбу за свободу.
  • Освободительная борьба в Латинской Америке проходила в несколько этапов и сопровождалась длительными войнами.
  • Главными лидерами освобождения стали Симон Боливар и Хосе де Сан-Мартин, которые возглавили армии патриотов.
  • В результате войн за независимость на месте испанских колоний образовалось несколько независимых государств, а Бразилия отделилась от Португалии мирным путём.
  • После обретения независимости в новых странах установились республики, но власть часто захватывали военные лидеры — каудильо.

Определения

Колония
Территория, потерявшая независимость и находящаяся под властью другого государства (метрополии).
Метрополия
Государство, владеющее колониями и управляющее ими.
Креолы
Потомки европейских переселенцев (испанцев, португальцев), родившиеся в колониях. Они были богаты, но не имели права занимать высшие должности.
Метисы
Потомки от браков европейцев и индейцев.
Мулаты
Потомки от браков европейцев и африканцев, привезённых в Америку как рабы.
Каудильо
Военный лидер, который после обретения независимости часто захватывал власть в латиноамериканских странах.

Ключевые факты и правила

  • К началу XIX века Испания владела огромными территориями в Америке — от Мексики до Аргентины, а Португалия — Бразилией.
  • В колониях действовала строгая иерархия: высшие посты занимали только чиновники, присланные из метрополии, а креолы, даже богатые, были бесправны.
  • В 1808 году Наполеон вторгся в Испанию и сверг короля, что ослабило контроль метрополии над колониями и стало толчком к восстаниям.
  • Симон Боливар (1783–1830) — главный герой освобождения Южной Америки, он возглавил борьбу за независимость Венесуэлы, Колумбии, Эквадора, Перу и Боливии.
  • Хосе де Сан-Мартин (1778–1850) — аргентинский генерал, который освободил Чили и Перу.
  • В 1822 году Бразилия провозгласила независимость от Португалии, причём мирным путём — её возглавил сын португальского короля Педру I.
  • К 1826 году все испанские колонии в Америке, кроме Кубы и Пуэрто-Рико, стали независимыми.

Теория

Вспомни, что такое колония и метрополия, и как управлялись испанские владения в Америке.

Пойми, какие группы населения жили в колониях и почему креолы были недовольны своим положением.

Узнай, какие внешние события (революции, войны в Европе) ослабили Испанию и Португалию.

Проследи, как начались восстания и кто стал их лидерами.

Изучи итоги войн: какие государства появились на карте и что изменилось в жизни людей.

Примеры

  1. Пример 1случай
    • Представь, что в твоей школе все главные должности занимают только ученики из другого класса, а ты, даже если учишься лучше, не можешь стать старостой
    • Так же чувствовали себя креолы в колониях
  2. Пример 2случай

    Когда Наполеон захватил Испанию, колонии оказались «без начальника»

    Пояснение

    • это как если бы директор школы уехал, и ученики решили сами устанавливать порядок
  3. Пример 3случай
    • Симон Боливар, как капитан команды, объединил разрозненные отряды и повёл их в бой за свободу, пересекая Анды и одерживая победы
  4. Пример 4случай

    Бразилия стала независимой почти без крови

    Пояснение

    • принц Педру просто объявил о независимости и остался правителем — как если бы староста класса решил, что класс теперь сам управляет собой

Интересно знать

  • Симон Боливар мечтал создать единое государство «Великая Колумбия», но оно распалось через несколько лет после его смерти.
  • В честь Боливара названа страна Боливия — единственное государство в мире, названное в честь конкретного человека.
  • Войны за независимость в Латинской Америке длились почти 15 лет — с 1810 по 1826 год.

Связанные темы

  • Европа в эпоху Наполеоновских войн
  • Революции в США и Франции
  • Политическое развитие стран Европы и Америки в XIX веке