Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема «Общество в движении» раскрывает, как менялась социальная структура российского общества в XIX веке: от сословного деления к классовому, как появлялись новые социальные группы и как эти изменения влияли на экономику, политику и культуру страны.
Опора
- В начале XIX века в России официально выделялись сословия: дворянство, духовенство, купечество, мещанство, казачество и крестьянство.
- Отмена крепостного права в 1861 году освободила крестьян от личной зависимости, но земля осталась у помещиков, и крестьяне должны были её выкупать.
- В пореформенный период (после 1861 года) быстро росла промышленность: строились железные дороги, фабрики, заводы, что увеличивало число рабочих.
- К концу XIX века в России сформировались классы буржуазии и пролетариата, но сословные пережитки (например, привилегии дворян) сохранялись.
- Интеллигенция в России была неоднородной: часть поддерживала реформы, часть — революционные идеи, но все они стремились к прогрессу.
- В XIX веке Россия постепенно переходила от сословного общества к классовому, где главным становилось экономическое положение, а не происхождение.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Общество в движении».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Общество в движении - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—